Dans cette situation-problème, l'élève doit déterminer des coordonnées possibles du point P.
Inclus: Le cahier de la tâche, le cahier de réponses et une clé de correction détaillée.
Concepts ciblés: Géométrie analytique (droites perpendiculaires, équation fonctionnelle de la droite, pente, point de partage), les relations métriques dans le triangle rectangle et l'aire des triangles.
Durée: 45 min à 60 min